美国中学生都玩什么？
我在美国的初中做过一年交换生，对美帝的中学教育体制有一定了解。 以我所在的加州公立学校为例，学校里按照成绩把学生分成几个班，每个班大概三十人左右。成绩优秀的学生被分配到尖子班（honor），中等成绩的学生被分配到常规班(regular)，成绩较差的学生被分配至进步班（progress）。 当然，班级的划分并非以分数为准一标准，还会考虑其他因素例如种族、家庭经济状况等。
我在初中期间，属于成绩比较好的，所以分在了尖子班。虽然我的英语达到了母语水平，但是和当地白人同学相比还是能明显看出语言上的差异，他们口语更流利，发音也更标准。不过他们的数学和我一样都是按国内教材学习，考试也都是中国式笔试，题目难度系数都比华人教堂办的数学竞赛容易很多。
我们每天早上8点30分上课，下午2点半放学。每门课都有指定的教学大纲，老师按照教学大纲来安排每天的课程进度。由于学校是公立学校，所以教学大纲是由州教育局制定的。虽然如此，老师依然有较大的自由发挥空间，如果某门课程学生的平均成绩达不到要求，教师会被警告甚至开除。 在学校里，除了英语和数学两门主科以外，历史、地理和政治也是必修科目。其中，历史和政治的教科书由政府统一印制，内容上受政府严格审查。比如，关于美国历史的书必须严格按照州教育局制定的大纲编写，不能超出范围；有关政治的书籍则只能介绍民主的过程，绝不能涉及政党或任何有可能引起政治倾向的内容。
除了系统性的学科知识，学校还开设了很多选修课供学生选择，如钢琴、篮球、西方哲学、世界文明史等等。几乎所有学生都选择修读两门以上的选修课。
我校的体育传统较好，每年秋季举办校园运动会，春季举行橄榄球赛季。尽管我不喜欢足球，但每次比赛时操场边总是挤满了看热闹的同学，气氛很热烈。值得一提的是，无论是运动会上还是足球赛场旁，学校里无论哪个种族、国籍的同学都能愉快地聚在一起，没有人会有种“自己是外国人”的感觉。这点上我觉得比我国高中好多了。。。 我在美帝期间的考试成绩一直不错，经常拿A++。然而到了高三，因为打算回国读书而放弃了F1签证（留学生签证的一种），因此无法参加考试而丧失了申请名校的机会。否则的话，凭我的成绩申请到常春藤名校也不是难事。